tecno-logica: ACTIVIDADES

En su blog creen una segunda entrada. La temática esta vez, es un acercamiento a los planes y programas actuales de Educación Tecnológica.

1. Señalar los objetivos fundamentales del nivel asignado.

Objetivo fundamental:

2. Indicar los contenidos mínimos obligatorios que se trabajan en el nivel asignado.

3. Esquematizar los aprendizajes esperados e indicadores de logro.

Se espera que los niños sean capaz de lograr lo siguiente:

Aprendizajes esperados	Logrado	Medianamente logrado	No logrado
Que los estudiantes logren construir la carretilla
Que construyan la carretilla de materiales reciclables
Que los alumnos elijan un video pertinente al objetivo que se pretende lograr

4. Señalar en un cuadro resumen con los contenidos por semestre y su dedicación temporal.

Contenidos por semestre y su dedicación temporal

Contenidos	Tiempo
- Identifican las acciones necesarias para la elaboración de un objeto tecnológico y las desarrollan en forma planificada.	Cuatro clases
-Desarrollan procesos productivos simples y evalúan su resultado.	5 clases
-Trabajan de manera cuidadosa y segura durante el proceso de elaboración de un objeto.	Durante todas las clases

5. Escoja dos contenidos, (uno por semestre), luego señale el conjunto de actividades tendientes a su logro.

- Identifican las acciones necesaria para la elaboración de un objeto tecnológico y las desarrollan en forma planificada.

--Desarrollan procesos productivos simples y evalúan su resultado.

Actividades tendientes a su logro(contenido 1):

-Dan a conocer como grupo sus conocimientos previos acerca del tema para ver qué base tienen de lo que harán.

-Ven una serie de videos en donde ellos eligen a modo personal cual les gusta y motiva más para realizarlo posteriormente.

-Luego ven y analizan los pro y los contra de realizar aquello (lo de un video)

-Se ponen de acuerdo como grupo (debaten) para acordar cómo lo harán y si quieren innovar en algo del video o no.

- Planifican en conjunto como grupo lo que harán posteriormente.

Actividades tendientes a su logro(contenido 2):

--Desarrollan procesos productivos simples y evalúan su resultado.

-Comienzan a hacer de forma simple su carretilla.

-En el desarrollo del paso anterior van viendo sus errores y la forma de solucionarlos.

- Al final como grupo analizan su proceso y lo que han hecho.

-Por último, le muestran su carretilla al profesor y a sus compañeros.

6. Acompañe la secuencia de actividades elegida, apoyada con videos.

tecno-logica